Resenha do livro ''O menino sem imaginação''

          A obra apresenta uma crítica sobre jovens ''viciados'' em televisão, a mesma feita pelo autor Carlos Eduardo Novaes. Ele faz a narrativa pensando na crítica de jovens ficando muito tempo assistindo à televisão, o livro é indicado para o infanto-juvenil, aproximadamente de 10 à 16 anos. Temos a opinião de que todos os jovens deveriam lê-lo para ter a mesma opinião do autor.
          O autor resolveu abordar esse tema para "acordar" os jovens, para que eles tenham mais tempo para fazer outras atividades, ao invés de ficar parado vendo televisão. A leitura de livros, por exemplo.
          A narrativa conta sobre um menino que não imaginava nada que não se ligasse à televisão. Ele não conseguia criar cenas, nem objetos em sua mente. Ele só imaginava coisas que passavam na televisão. Até que um grande fenômeno que deixa o Brasil inteiro sem televisão. Tavinho (o protagonista) não conseguia imaginar nada, ele estranhava como os colegas conseguiam. Foi difícil para o menino conseguir viver como uma criança normal. No final ele conseguiu imaginar, como qualquer criança.

Projeto Literatura em vídeo

O projeto "Literatura em Vídeo", foi desenvolvido pela professora de Língua Portuguesa, Viviana Portilho, com a intenção de melhorar nossos hábitos de leitura.

Começou na 1ª etapa e terminou 3ª , e desde o início, nossa técnica de desenvolver textos dramáticos, editar vídeos, entre outros termos.

O projeto teve muitas etapas. Na primeira, fase, teríamos que escolher o livro, no caso uma obra clássica, e ler, depois, desenvolver o roteiro, e logo, ensaiar. Na próxima etapa, começamos a escolher o figurino, após isso começamos a gravar. Depois, vem a edição e por fim, a presentação.

O projeto foi bom para que possamos aprender a trabalhar em grupo e até mesmo aprender a editar vídeos. Nosso grupo trabalhou com a obra clássica "Rapunzel". Escolhemos os figurinos, os personagens, ensaiamos e até que em fim gravamos. A Aluna Vivian editou os vídeos, que ficaram ótimos. 

Video 3 etapa

Desigualdade Social

A desigualdade social infelizmente existe, esse problema afeta a maioria dos países na atualidade. Acontecem em países pobres, ricos, desenvolvidos ou não. Pessoas negras, mulheres e pobres são quem mais "sofrem" com esse tipo de preconceito, pelo fato da cor da pele e da condição financeira. Mas não pense que os brancos também não sofrem com isso, pois alguns podem sofrer.A desigualdade tem vários conceitos, não é somente racial ou financeira, pode ser pelas vestes, empregos, etc. Esse tipo de desigualdade existe desde a época dos escravos, que se sacrificavam muito para agradarem seus donos. Muitas das vezes os escravos passavam dias sem se alimentar, porque seus donos não "cuidavam" deles. Histórias marcantes de desigualdade social vem acontecendo até hoje. Nas escolas, ruas, festas, em qualquer lugar que você esteja, vai estar acontecendo, pois existem pessoas que ainda não aprenderam a lidar com esse tipo de preconceito. Pode sim ser interpretado de uma forma boa ou má. Exemplo : uma garota compara a cor da sua pele com a cor da pele da amiga, de uma forma agradável. Agora, uma garota compara o estilo das suas roupas com o estilo da roupa da colega de uma forma "agressiva" então, ai sim podemos considerar como um tipo de preconceito.
No Brasil, a desigualdade social é um cartão de visitas para o mundo, pois é um dos países mais desiguais segundo os dados da ONU em 2005 o nosso país ficava em oitavo lugar.
A sociedade brasileira deve perceber que sem um efetivo estado democrático, não há como combater ou ao mesmo reduzir essa desigualdade social no Brasil.
Ela tem causado o  crescimento de crianças e adolescentes sem o preparo para a vida e sem a oportunidade se tornando marginais ou desocupados,não por que querem mais não há alternativas e outro fato é a violência que cresce todos os dias.

Gráfico de números de falantes da Língua Portuguesa

As alunas Ingrid e Lívia elaboraram um gráfico em 3D com a porcentagem de Falantes da Língua Portuguesa. Com a ajuda de manusear o programa Excel da aluna Tainá Marina.

 

Cultura Afro Descendente

      Afro-Descendente significa o conjunto de manifestações culturais do Brasil que sofreram algum grau de influência da cultura africana desde os tempos do Brasil e Colônia até a atualidade. A cultura da África chegou no Brasil, em sua maior parte trazida pelos escravos.

      No Brasil a cultura africana sofreu também a influência das culturas europeias (principalmente portuguesa) e indígena,de forma que caraterizava a origem africana na cultura Brasileira encontra-se em geral mesclados a outras referências culturais.

      Os rastros de que a cultura afro-descendentes ficou no Brasil são: a música popular, culinária,a religião,o folclore e as festividades populares.

      Os estados do Maranhão, Pernambuco, Alagoas, Minas Gerais, Bahia, Espírito Santo, Rio de Janeiro, São Paulo e Rio Grande do Sul foram os mais  influenciados pela cultura de origem africana, tanto pela quantidade de escravos recebidos durante a época do tráfico como pela migração interna dos escravos após o fim do ciclo da cana-de-açúcar na região do Nordeste.

                       Pesquisa

fonte:Wikipédia

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Reforma Ortográfica

 Desde 2009 estão predominando novas regras na ortografia da língua portuguesa. Abaixo estão algumas dessas regras relacionadas a tremas, acentos, etc.

Trema "ü"

Não existirá mais o trema na língua portuguesa. Será mantido apenas em casos de nomes estrangeiros. Exemplo: Müller, mülleriano.

Antes

 Agüentar, conseqüência, cinqüenta, tranqüilo, lingüiça, bilíngue.
Depois

Aguentar, consequência, cinquenta, frequência, tranquilo, linguiça, bilíngue.

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Acentuação
Some o acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas (as que têm a penúltima sílaba mais forte).
Antes 
Européia, idéia, heróico, apóio, bóia, asteróide, Coréia, estréia, jóia, platéia, paranóia, jibóia, assembléia.

Depois

Europeia, ideia, heroico, apoio, boia, asteroide, Coreia, estreia, joia, plateia, paranoia, jiboia, assembleia

* Herói, papéis, troféu mantêm o acento (porque têm a última sílaba mais forte)

Regras da ortografia retirada do site : http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL935994-5604,00-COMECAM+A+VALER+AS+NOVAS+REGRAS+ORTOGRAFICAS.html

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